![Έρευνα για τη γνώση, τη διαχείριση και τη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, όπως το ChatGPT στο σχολείο | esos.gr Έρευνα για τη γνώση, τη διαχείριση και τη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, όπως το ChatGPT στο σχολείο | esos.gr](https://www.esos.gr/sites/default/files/styles/slider/public/article-listing-images/iep_1.jpg?itok=B_S5Vvmk)
Έρευνα για τη γνώση, τη διαχείριση και τη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, όπως το ChatGPT στο σχολείο | esos.gr
Συγκριτική αξιολόγηση στρατηγικών - πρακτικών για την προώθηση των εκπαιδευτικών και κοινωνικών διεργασιών ένταξης παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό νηπιαγωγείο: έρευνα πεδίου
![Διεξήχθη με επιτυχία η ημερίδα για ενημέρωση εκπαιδευτικών για το προσφυγικό και μεταναστευτικό – UNHCR Cyprus Διεξήχθη με επιτυχία η ημερίδα για ενημέρωση εκπαιδευτικών για το προσφυγικό και μεταναστευτικό – UNHCR Cyprus](https://www.unhcr.org/cy/wp-content/uploads/sites/41/2018/05/Gelly-Aroni_Presentation-01.jpg)
Διεξήχθη με επιτυχία η ημερίδα για ενημέρωση εκπαιδευτικών για το προσφυγικό και μεταναστευτικό – UNHCR Cyprus
![PDF) Προς ένα παιδαγωγικό πλαίσιο του Ιστού 2.0: Σχεδιασμός και αποτίμηση ενός προγράμματος προετοιμασίας εκπαιδευτικών PDF) Προς ένα παιδαγωγικό πλαίσιο του Ιστού 2.0: Σχεδιασμός και αποτίμηση ενός προγράμματος προετοιμασίας εκπαιδευτικών](https://i1.rgstatic.net/publication/329963366_Pros_ena_paidagogiko_plaisio_tou_Istou_20_Schediasmos_kai_apotimese_enos_programmatos_proetoimasias_ekpaideutikon/links/5c25e7ab299bf12be39e269d/largepreview.png)
PDF) Προς ένα παιδαγωγικό πλαίσιο του Ιστού 2.0: Σχεδιασμός και αποτίμηση ενός προγράμματος προετοιμασίας εκπαιδευτικών
![PDF) Ασημάκη, Α., Σακκούλης, Δ. & Βεργίδης, Δ. (2016). Αναζητώντας παιδαγωγικές πρακτικές για τη σχολική επιτυχία «όλων» των μαθητών: μια κοινωνιολογική προσέγγιση. PDF) Ασημάκη, Α., Σακκούλης, Δ. & Βεργίδης, Δ. (2016). Αναζητώντας παιδαγωγικές πρακτικές για τη σχολική επιτυχία «όλων» των μαθητών: μια κοινωνιολογική προσέγγιση.](https://i1.rgstatic.net/publication/313819839_Asemake_A_Sakkoules_D_Bergides_D_2016_Anazetontas_paidagogikes_praktikes_gia_te_scholike_epitychia_olon_ton_matheton_mia_koinoniologike_prosengise/links/58a72b4baca27206d9ac39cf/largepreview.png)
PDF) Ασημάκη, Α., Σακκούλης, Δ. & Βεργίδης, Δ. (2016). Αναζητώντας παιδαγωγικές πρακτικές για τη σχολική επιτυχία «όλων» των μαθητών: μια κοινωνιολογική προσέγγιση.
![PDF) New directions of action research toward the professional development of teachers in online learning communities PDF) New directions of action research toward the professional development of teachers in online learning communities](https://i1.rgstatic.net/publication/370924379_New_directions_of_action_research_toward_the_professional_development_of_teachers_in_online_learning_communities/links/6468ff4b66b4cb4f73c333b8/largepreview.png)
PDF) New directions of action research toward the professional development of teachers in online learning communities
![PDF) Η παιδαγωγική αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση της Ιστορίας PDF) Η παιδαγωγική αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση της Ιστορίας](https://i1.rgstatic.net/publication/303980033_E_paidagogike_axiopoiese_ton_Technologion_Plerophorias_kai_Epikoinonion_ste_didaskalia_kai_te_mathese_tes_Istorias/links/642ca75020f25554da0bc6c2/largepreview.png)
PDF) Η παιδαγωγική αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση της Ιστορίας
![Εισαγωγή στην ειδική παιδαγωγική- Σχολική ένταξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες - Λαυρέντιος Δελλασούδας | Public βιβλία Εισαγωγή στην ειδική παιδαγωγική- Σχολική ένταξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες - Λαυρέντιος Δελλασούδας | Public βιβλία](https://external.webstorage.gr/mmimages/81/61/58/65/9789606303852-240x148-786x587-52x41-325x255.jpg)
Εισαγωγή στην ειδική παιδαγωγική- Σχολική ένταξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες - Λαυρέντιος Δελλασούδας | Public βιβλία
![PDF) Comparative study of the impact of real and virtual experiments on learning for the phenomenon of water boiling to 5th and 6th grades elementary learners (In Greek). Συγκριτική μελέτη της επίδρασης PDF) Comparative study of the impact of real and virtual experiments on learning for the phenomenon of water boiling to 5th and 6th grades elementary learners (In Greek). Συγκριτική μελέτη της επίδρασης](https://i1.rgstatic.net/publication/369475237_Comparative_study_of_the_impact_of_real_and_virtual_experiments_on_learning_for_the_phenomenon_of_water_boiling_to_5th_and_6th_grades_elementary_learners_In_Greek_Synkritike_melete_tes_epidrases_pragm/links/641cb44b66f8522c38cb24cf/largepreview.png)